TY  - BOOK
AU  - Thomas Mikhail
PY  - 2012
CY  - Berlin, Germany
PB  - Peter Lang Verlag
SN  - 9783653008210
TI  - Bildung als Aufgabe
T2  - Zur Neuvermessung der Pädagogik
DO  - 10.3726/978-3-653-00821-0
UR  - https://www.peterlang.com/document/1044574
N2  - Die Pädagogik als Wissenschaft steht heute vor neuen Herausforderungen. In der Zeit nach PISA wird die Vorstellung, es genüge, die Bildungslandschaft zu vermessen, zunehmend als Verfremdung ihrer eigentlichen Aufgabe erkannt. Die Frage nach dem Maß, von dem her bzw. auf das hin Messungen legitimiert und orientiert werden können, rückt wieder in das Blickfeld der Forschung. Die empirische Erziehungswissenschaft vermag dieses Maß nicht zu besorgen. Gefordert ist das, was man bildungsphilosophische Reflexion im weitesten Sinne nennen muss. Ihre Aufgabe wird es sein, über die Voraussetzungen und Grundlagen, Begriffe und Normen pädagogischen Handelns nachzudenken. Vor diesem Hintergrund will der Band zur Besinnung auf pädagogische (Grund-)Fragen beitragen.
KW  - Bildung, Erzieungswissenschaft, Bildungsphilosophie, Allgemeine Pädagogik, Pädagogik, Erziehungsphilosophie, Reform, Aufsatzsammlung
LA  - German
ER  -