TY  - BOOK
AU  -  Escudé Pierre
PY  - 2013
CY  - Berlin, Germany
PB  - Peter Lang Verlag
SN  - 9783653034493
TI  - Le développement du langage observé chez un enfant bilingue
T2  - Commenté et annoté par Pierre Escudé
DO  - 10.3726/978-3-653-03449-3
UR  - https://www.peterlang.com/document/1047739
N2  - Comment se comporterait un enfant mis en présence de deux langues qu’on lui parlerait également ? Cette interrogation, à l’aube d’un 20e siècle où le bilinguisme est accusé de déformer chacune des langues en jeu et d’être une plaie sociale dans une Europe farouchement nationaliste, trouve sa réponse dans la thèse de Jules Ronjat. Pendant cinq ans, le linguiste va étudier les comportements langagiers et comportementaux du petit Louis, confronté à deux langues familiales : le français et l’allemand. Un siècle plus tard, la réédition de cet ouvrage pionnier sur le bilinguisme est d’une formidable actualité pour la linguistique générale et expérimentale, la pédagogie et la politique éducative, dans un monde marqué sans complexes par le multilinguisme. Cette nouvelle édition associe des notes scientifiques à une réflexion ouverte aux futurs professeurs comme aux familles que les enjeux éducatifs du bilinguisme précoce fascinent et interrogent.
KW  - Zweisprachigkeit, Mehrsprachigkeit, Politique éducative, frühkindlicher Zweitsprachenerwerb
LA  - French
ER  -