TY  - BOOK
AU  - Evelyn Temme
PY  - 2014
CY  - Berlin, Germany
PB  - Peter Lang Verlag
SN  - 9783653046748
TI  - Von der Bildung des Politischen zur politischen Bildung
T2  - Politikdidaktische Theorien mit Hannah Arendt weitergedacht
DO  - 10.3726/978-3-653-04674-8
UR  - https://www.peterlang.com/document/1048486
N2  - Hannah Arendt beschäftigt sich in ihren Schriften mit konkreten Erfahrungen in der Welt. Ihr Verständnis von Politik definiert sich durch Phänomenalität und entsteht durch Handeln zwischen den Menschen. Arendt zeigt eine Idee des Politischen, die daran erinnert, dass politisches Handeln Freiheit ist, Freiheit schafft und unterschiedliche Menschen im öffentlichen Raum zusammenführt. Ausgehend von diesen Einsichten zeigt die Verfasserin, dass Arendts Herangehensweise auch für aktuelle politikdidaktische Fragestellungen wegweisend ist. Ihr Werk und ihr in Abgrenzung zu klassischen Theorien entwickeltes politisches Verständnis bietet die Möglichkeit, Konzeptionen politischer Bildung gewinnbringend weiterzudenken.
KW  - Politikbegriff, Hermann Giesecke, Phänomenalität, existenzialistische Zeitdiagnose
LA  - German
ER  -