TY  - BOOK
AU  - Enisa Pliska
PY  - 2016
CY  - Berlin, Germany
PB  - Peter Lang Verlag
SN  - 9783653050523
TI  - Einstellungen zu Muttersprachen und Fremdsprachen
T2  - Eine empirische Studie mit Schülerinnen und Schülern in Bosnien-Herzegowina
DO  - 10.3726/978-3-653-05052-3
UR  - https://www.peterlang.com/document/1048918
N2  - Das Buch widmet sich der empirischen Erforschung von Einstellungen bosnisch-herzegowinischer Schülerinnen und Schüler zu ihren Muttersprachen bzw. deren Varietäten (Bosnisch, Kroatisch, Serbisch) und zu den Schulfremdsprachen (Englisch, Deutsch, Französisch, Russisch). Insgesamt 515 Schülerinnen und Schüler der achten Klasse aus elf «Grundschulen» wurden für diese Untersuchung befragt. Das Datenkorpus umfasst ausgefüllte Fragebögen sowie Interviewtranskripte, die durch statistische Analysen und die Qualitative Inhaltsanalyse ausgewertet wurden. Die Ergebnisse liefern bildungspolitisch höchst relevante Hinweise im europäischen Kontext zu den Folgen des Krieges von 1992 bis 1995.
KW  - Sprachenpolitik, Europa, Sprachvarietäten
LA  - German
ER  -