TY  - BOOK
AU  - Magali Lehners
PY  - 2015
CY  - Berlin, Germany
PB  - Peter Lang Verlag
SN  - 9783653053975
TI  - Bildungseinrichtungen im sozialen und räumlichen Kontext
T2  - Zur Integrationsfunktion von schulischen und außerschulischen Institutionen in ausgewählten Vierteln der Stadt Luxemburg
DO  - 10.3726/978-3-653-05397-5
UR  - https://www.peterlang.com/document/1049051
N2  - Magali Lehners bezieht sich in ihrem Buch auf die Erweiterung der schulischen und außerschulischen Fördermöglichkeiten in sozial benachteiligten Stadtvierteln der Stadt Luxemburg. Ein zentrales Anliegen ist hierbei die Untersuchung der Kooperation zwischen Schulen und der Gemeinde in den jeweiligen Schulbezirken. Dabei stellen die Analyse des sozialen Hintergrunds der Schüler und die Gegebenheiten des jeweiligen Einzugsgebietes der Schule den Ausgangspunkt dar. Ergänzend zu den Ergebnissen der Berechnung eines sozialen Indexes für die Schulbezirke werden in ausgewählten Beispielen qualitative Fallstudien durchgeführt, in denen die Wechselwirkungen zwischen schulischen Aktivitäten und kommunalplanerischen Mitteln genauer untersucht werden.
KW  - Stadtsoziologie, Quartiersmanagement, Integrationsmassnahmen, Stadtplanung
LA  - German
ER  -