TY  - BOOK
AU  - Christian Efing
PY  - 2015
CY  - Berlin, Germany
PB  - Peter Lang Verlag
SN  - 1869-523X
SN  - 9783653055078
TI  - Sprache und Kommunikation in der beruflichen Bildung
T2  - Modellierung – Anforderungen – Förderung
DO  - 10.3726/978-3-653-05507-8
UR  - https://www.peterlang.com/document/1049171
N2  - Dieser Band versammelt die Beiträge der Fachtagung Sprachen im Rahmen der 18. Hochschultage Berufliche Bildung im März 2015 an der TU Dresden. Er richtet sich an Lehrende und Experten verschiedener Disziplinen, die sich für Fragen der Modellierung und Förderung sprachlich-kommunikativer Kompetenzen im Kontext der beruflichen Bildung interessieren. Aus Perspektive verschiedener Bildungsinstitutionen und -etappen der Lehrerbildung (universitär, außeruniversitär, berufsschulisch, Studienseminar) werden Themen angegangen wie: die Modellierung berufsweltbezogener Register und kommunikativer Kompetenz; die Frage nach dem sinnvollen Zeitpunkt des Beginns von Fachsprachenerwerb in Deutsch als Fremdsprache; die Erhebung sprachlich-kommunikativer Anforderungen in ausgewählten Ausbildungsberufen sowie insbesondere die Frage nach angemessenen Konzepten für die Sprachförderung von Deutsch-Erst-, Zweit- und Fremdsprachlern in Berufsschule, Hochschule und im Betrieb.
KW  - kommunikative Kompetenz, Sprachförderung, Schreibförderung, Fachsprachenunterricht, Deutsch als Fremdsprache, Deutsch als Zweitsprache
LA  - German
ER  -