TY  - BOOK
AU  - Holger Limberg
AU  - Olaf Jäkel
PY  - 2016
CY  - Berlin, Germany
PB  - Peter Lang Verlag
SN  - 9783653062335
TI  - Unterrichtsforschung im Fach Englisch
T2  - Empirische Erkenntnisse und praxisorientierte Anwendung
DO  - 10.3726/b10401
UR  - https://www.peterlang.com/document/1049708
N2  - Die empirische Erforschung des Englischunterrichts in verschiedenen Schulformen und Klassenstufen sowie deren Nutzen für die Ausbildung zukünftiger Lehrkräfte stehen im Zentrum dieses Sammelbandes. Die Beiträge präsentieren neueste Erkenntnisse zum Englischunterricht auf der Primar- und Sekundarstufe. Darüber hinaus erörtern sie forschungsmethodische und -methodologische Fragestellungen kritisch und diskutieren die Frage, welchen Mehrwert die empirische Unterrichtsforschung für die Englischdidaktik liefern kann. Einige Beiträge zeigen praxisorientierte Anwendungsmöglichkeiten und reflektieren diese kritisch, insbesondere dahingehend, wie Unterrichtsdokumentationen in Form von Videoaufnahmen oder Transkripten zur Professionalisierung von angehenden Lehrkräften eingesetzt werden können.
KW  - Englischdidaktik, Fremdsprachenunterricht, Unterrichtsinteraktion, Praxisorientierung, Videografie, Unterrichtskorpus
LA  - German
ER  -