TY  - BOOK
AU  - Bianca Schmidl
PY  - 2016
CY  - Berlin, Germany
PB  - Peter Lang Verlag
SN  - 9783653060720
TI  - Das mentale Lexikon von Lehrern und Schülern
T2  - Ein sprachwissenschaftlicher Schulartenvergleich auf Wortartenbasis
DO  - 10.3726/978-3-653-06072-0
UR  - https://www.peterlang.com/document/1049814
N2  - Die Autorin stellt einen sprachwissenschaftlichen Schulartenvergleich an. Sie untersucht das mentale Lexikon von Lehrkräften und Schülern der Hauptschule bzw. Mittelschule und des Gymnasiums in Bayern auf Basis der Sprachbarrierenforschung und der institutionellen Kommunikationsforschung – ergänzt um aktuelle Ergebnisse der PISA-Studie. Anhand einer neu entwickelten pragma-institutionellen Methodenkombination wählt sie quantitative und qualitative Untersuchungspunkte aus und analysiert diese hinsichtlich ihrer konkreten Wirkung auf den Unterricht. Die Autorin ermittelt anhand dieses Verfahrens den Wortschatz der Aktanten beider Schularten, zieht erste Schlussfolgerungen hinsichtlich der Wortartenverwendung und zeigt mögliche Auswirkungen auf die Institutionsagenten und -klienten auf.
KW  - Kommunikationsforschung, Pragmalinguistik, Institution, PISA-Studie
LA  - German
ER  -