TY  - BOOK
AU  - Dagmar Knorr
AU  - Katrin Lehnen
AU  - Kirsten Schindler
PY  - 2016
CY  - Berlin, Germany
PB  - Peter Lang Verlag
SN  - 9783653061321
TI  - Schreiben im Übergang von Bildungsinstitutionen
DO  - 10.3726/b10490
UR  - https://www.peterlang.com/document/1049931
N2  - Der Wechsel in neue institutionelle Kontexte wird häufig aufgrund von veränderten Kommunikationsabläufen, unvertrauten Textsorten und fehlenden Schreibroutinen als schwierig empfunden. Der Beginn eines Studiums, der Einstieg in den Beruf oder der Wechsel von einer beruflichen Position sind dafür Beispiele. Solche Übergänge sind nicht selten mit Reibungsverlusten und langwierigen Enkulturationsprozessen verbunden. Der Band versammelt Beiträge, die sich mit der Erforschung von Übergängen beschäftigen und didaktisch-methodische Konzepte zu deren Gestaltung unterbreiten. Neben schulischen, hochschulischen und beruflichen Übergängen thematisieren sie auch solche, die durch veränderte Schreibtechnologien und Schreibformate gestiftet sind beziehungsweise durch die Entwicklung neuer Sprachformen angeregt werden.
KW  - Akademisches Schreiben, Bildungsinstitutionen, Berufliches Schreiben, Schreiben im Journalismus, Schreiben in der Schule
LA  - German
ER  -