TY  - BOOK
AU  - Alain Kamber
AU  - Carine Skupien Dekens
PY  - 2012
CY  - Lausanne, Switzerland
PB  - Peter Lang Verlag
SN  - 1662-7792
SN  - 9783035103458
TI  - Recherches récentes en FLE
DO  - 10.3726/978-3-0351-0345-8
UR  - https://www.peterlang.com/document/1052793
N2  - Ce volume réunit des contributions représentant différents axes de la recherche portant sur l’enseignement/apprentissage des langues vivantes, et particulièrement du français, présentées lors du colloque de l’AFLS (Association for French Language Studies), qui s’est tenu à Neuchâtel en septembre 2009. Les études de terrain apportent des éléments de réponses concrètes aux questions que se pose tout enseignant de français langue étrangère. Elles portent notamment sur l’apprentissage de la phonologie du français, la construction du discours oral ainsi que les convergences de l’oral et de l’écrit. L’acquisition de compétences sociolinguistiques par les apprenants, les facteurs favorisant ou entravant l’apprentissage de la langue pour les immigrants sont également l’objet de recherches empiriques décrites dans ce livre. Enfin, des propositions didactiques sont présentées pour permettre un enseignement plus efficace du lexique et de la grammaire.  Alliant des thématiques, des méthodes et des points de vue variés, ce livre donne un aperçu de la recherche en français langue étrangère propre à stimuler d’autres études dans le domaine.
KW  - Enseignement de la langue et des langues étrangères, Pédagogie des langues étrangères, Langue, Didactique des langues étrangères, Acquisition de langue et d'une langue seconde, Théorie de l'enseignement, recherche sur l'enseignement
LA  - French
ER  -