TY  - BOOK
AU  - Michael Kämper-van den Boogaart
PY  - 2014
CY  - Berlin, Germany
PB  - Peter Lang Verlag
SN  - 9783653053326
TI  - Deutschunterricht nach der PISA-Studie
T2  - Reaktionen der Deutschdidaktik
DO  - 10.3726/978-3-653-05332-6
UR  - https://www.peterlang.com/document/1053575
N2  - Der Band dokumentiert die Beiträge einer Ringvorlesung an der Humboldt-Universität zu Berlin. Deutschdidaktikerinnen und Deutschdidaktiker aus verschiedenen deutschen Universitäten greifen Aspekte der Ergebnisse der PISA-Studie auf und entwickeln Vorschläge zu einer Verbesserung des Deutschunterrichts. Angesprochen werden u.a. fachspezifische Unterrichtsrituale, curriculare Konzepte, Modellierung von Lesekompetenz, Reform der Lehrerausbildung und Deutsch als Zweitsprache.
KW  - Deutschunterricht, Aufsatzsammlung, Deutschdidaktik, Textverständnis, Lesekompetenz, PISA-Studie, Lehrerausbildung
LA  - German
ER  -