TY  - BOOK
AU  - Mathieu Avanzi
AU  - Virginie Conti
AU  - Gilles Corminboeuf
AU  - Frédéric Gachet
PY  - 2014
CY  - Bruxelles, Belgium
PB  - Peter Lang Verlag
SN  - 2030-2363
SN  - 9783035264647
TI  - Enseignement du français : les apports de la recherche en linguistique
T2  - Réflexions en l’honneur de Marie-José Béguelin
DO  - 10.3726/978-3-0352-6464-7
UR  - https://www.peterlang.com/document/1053794
N2  - Cet ouvrage propose une réflexion collective sur la manière dont l’enseignement du français peut tirer profit (des résultats) de la recherche en linguistique.  Le passage de la recherche à l’enseignement pose des questions fondamentales : comment « traduire » les travaux de recherche vers les contenus d’enseignement ? Comment choisir parmi les résultats de la recherche ceux qui ont vocation à être adaptés utilement pour les besoins des apprenants ? Comment traiter le décalage souvent évoqué entre le contenu des moyens d’enseignement et l’état du savoir sur la langue ?
KW  - Contenu, Apprenant, Langue, Recherche
LA  - French
ER  -