TY  - BOOK
AU  - Andreas Müller-Hartmann
AU  - Marita Schocker-von Ditfurth
PY  - 2011
CY  - Berlin, Germany
PB  - Peter Lang Verlag
SN  - 9783653010626
TI  - Aufgabenorientiertes Lernen und Lehren mit Medien
T2  - Ansätze, Erfahrungen, Perspektiven in der Fremdsprachendidaktik
DO  - 10.3726/978-3-653-01062-6
UR  - https://www.peterlang.com/document/1054053
N2  - Aufgabenorientiertes Lernen und Lehren hat sich zu einem der führenden Ansätze in der Fremdsprachendidaktik entwickelt. In diesem Band liegt der Fokus auf dem Zusammenspiel zwischen Medieneinsatz und Aufgabenorientierung im Fremdsprachenunterricht (Englisch, Spanisch, Deutsch als Fremdsprache). Einleitend wird ein umfassender Überblick über den Forschungsstand aus einer pädagogisch-soziokulturellen Perspektive gegeben. Neben dem Einsatz von traditionellen Medien, wie Film, geht es in den Beiträgen um die Entwicklung und den Einsatz von Multimedia-Software sowie internetbasiertem Material (webquest), Projekte im Bereich der Telekollaboration und den Einsatz neuer technischer Werkzeuge, wie weblogs, wikis und interaktive whiteboards. Die Forschungskontexte umfassen die Grundschule, Sekundarstufe und die Lehrerausbildung auf der Hochschulebene.
KW  - Handlungsorientierter Unterricht, E-Learning, Kongress, Heidelberg (2006), Fremdsprachenunterricht, Task-Based Language Learning and Teaching
LA  - German
ER  -