TY  - BOOK
AU  - Karl-Heinz von Rothenburg
PY  - 2010
CY  - Berlin, Germany
PB  - Peter Lang Verlag
SN  - 9783653002768
TI  - Geschichte und Funktion von Abbildungen in lateinischen Lehrbüchern
T2  - Ein Beitrag zur Geschichte des textbezogenen Bildes
DO  - 10.3726/978-3-653-00276-8
UR  - https://www.peterlang.com/document/1054266
N2  - Im Jahr 1897 wurde der Autor eines bebilderten lateinischen Übungsbuchs von seinen Kollegen mit Hohn und Spott überzogen. Heutzutage wäre ein lateinisches Lehrbuch ohne zahlreiche Abbildungen auf dem Schulbuchmarkt chancenlos. Die Arbeit geht den Gründen für diesen erstaunlichen Wandel nach. Ergebnis: Der deutsche Neuhumanismus hatte über die altsprachlichen Lehrbücher der humanistischen Gymnasien ein striktes Bilderverbot verhängt. Als seit dem Ersten Weltkrieg diesem Verbot zum Trotz Abbildungen in die Lateinbücher eindrangen, wurden nur Reproduktionen antiker Originale geduldet. Diese sind aber zur Veranschaulichung lateinischer Lehrbuchtexte völlig ungeeignet. Unter diesem Dilemma leidet die Konzeption lateinischer Schulbücher in Deutschland bis heute.
KW  - Latein, Antike, Skulpturen, Schulbuch
LA  - German
ER  -