TY  - BOOK
AU  - Karin Aguado
AU  - Claudia Finkbeiner
AU  - Bernd Tesch
PY  - 2018
CY  - Berlin, Germany
PB  - Peter Lang Verlag
SN  - 9783631747940
TI  - Lautes Denken, «Stimulated Recall» und Dokumentarische Methode
T2  - Rekonstruktive Verfahren in der Fremdsprachenlehr- und -lernforschung
DO  - 10.3726/b13433
UR  - https://www.peterlang.com/document/1055472
N2  - Methodische und methodologische empirische Grundlagen wurden über einen langen Zeitraum aus der Psychologie, der Soziologie und aus den Erziehungswissenschaften in die fachdidaktische Forschung «exportiert» und sind mitverantwortlich für die gelungene empirische Wende auch in den Fachdidaktiken. Der Tagungsband der Kasseler Methodentage 2016 zu den drei rekonstruktiven Analyseverfahren Lautes Denken, «Stimulated Recall» und Dokumentarische Methode spiegelt den Austausch junger Promovendinnen und Promovenden sowie Habilitandinnen und Habilitanden über relevante methodisch-methodologische Themen der Sprachlehr- und -lernforschung. Er leistet einen Beitrag zur Konsolidierung und Verbreiterung des forschungsmethodischen Wissens in diesem Bereich.
KW  - Qualitative Forschungsmethoden, Unterrichtsforschung, Empirische Fremdsprachenforschung, Fremdsprachendidaktische Forschung
LA  - German
ER  -