TY  - BOOK
AU  - Hans-Joachim Jakob
PY  - 2017
CY  - Berlin, Germany
PB  - Peter Lang Verlag
SN  - 9783631736135
TI  - Der Diskurs über Deklamation und über die Praktiken auditiver Literaturvermittlung
T2  - Der Deutschunterricht des höheren Schulwesens in Preußen (1820–1900)
DO  - 10.3726/b11990
UR  - https://www.peterlang.com/document/1055966
N2  - Ein Primaner konnte im 19. Jahrhundert am Ende seiner Schullaufbahn Dutzende Gedichte auswendig aufsagen. Die Deklamationskultur des höheren Schulwesens ist seitdem in Vergessenheit geraten. Diese Studie rekonstruiert die intensive Diskussion über das Textsprechen zwischen 1820 und 1900. Sie wertet dazu bislang nur wenig beachtete Quellen aus – Vorschriften, Lehrpläne, Gesetzessammlungen, Lesebücher, Ratgeber, Schulprogramme, pädagogische Zeitschriften und Anthologien. Ein abschließender Blick in fiktionale Zeugnisse von Goethe, Kotzebue, Klingemann, Johanna Schopenhauer, Raabe oder Stinde demonstriert den schmalen Grat zwischen deklamatorischem Triumph und gesellschaftlicher Blamage.
KW  - Rezitation, Rhetorik, Mündliche Übungen, Unterrichtsmethoden, Literaturkanon
LA  - German
ER  -