TY  - BOOK
AU  - Julie Bernier-Carbonneau
PY  - 2018
CY  - Lausanne, Switzerland
PB  - Peter Lang Verlag
SN  - 1424-5868
SN  - 9783034331890
TI  - « Maine French Heritage Language Program »
T2  - Un processus de « reconquête » du français dans l’État du Maine ?
DO  - 10.3726/b12008
UR  - https://www.peterlang.com/document/1056337
N2  - Anciennement bien présent dans le Maine, en raison de l’arrivée d’Acadiens à la fin du 18e siècle et de Canadiens français au tournant du 20e siècle, le français se trouve aujourd’hui dans une situation précaire dans cette région des États-Unis. Toutefois, cette langue dénommée « langue d’héritage » semble être, depuis quelques années, au cœur d’un processus de revitalisation, de réactivation au sein de cet État. L’auteure examine dans quelle mesure le Maine French Heritage Language Program fait partie d’un tel processus de « reconquête » du français. Dans son étude, qui s’inscrit dans le champ des langues et cultures étrangères, elle interroge ce dispositif et en explore les différents enjeux, acteurs et dimensions. Selon une approche qualitative interprétative et dans une perspective psycho-socio-anthropologique, l’auteure analyse les représentations et pratiques des divers acteurs du MFHLP, en croisant leurs propos, leurs dessins et des observations de classes. Ses résultats la conduisent à suggérer des pistes didactiques et à se questionner sur la notion de « langue d’héritage », du fait de l’installation de nouveaux Franco-Américains qui vont peut-être changer la donne.
KW  - pratiques enseignantes, pratiques linguistiques, français langue d’héritage, dispositif, représentations sociolinguistiques, revitalisation linguistique, Franco-Américains, Maine (États-Unis)
LA  - French
ER  -