TY  - BOOK
AU  - Janek Scholz
AU  - Marvin Wassermann
AU  - Johanna Zahn
PY  - 2020
CY  - Berlin, Germany
PB  - Peter Lang Verlag
SN  - 2629-4907
SN  - 9783631810088
TI  - DaZ-Unterricht an Schulen
T2  - Didaktische Grundlagen und methodische Zugänge
DO  - 10.3726/b16477
UR  - https://www.peterlang.com/document/1056689
N2  - Für eine erfolgreiche Integration in das deutsche Bildungssystem benötigen neuzugewanderte Kinder und Jugendliche eine gezielte Förderung in Deutsch als Zweitsprache. In vielen Schulformen werden hierfür separate Klassen eingerichtet, die einen Übergang der Lernenden in den Regelunterricht vorbereiten und begleiten. Obwohl der Unterricht in solchen Klassenformaten hohe und gleichzeitig sehr spezifische didaktische Anforderungen an die unterrichtenden Lehrkräfte stellt, existieren bis heute nur wenige passgenaue Angebote zur gezielten Weiterbildung. Das Buch setzt an dieser Ausgangslage an und präsentiert neben theoretischen Grundlagen für die Arbeit in schulischen DaZ-Klassen auch konkret verwendbare Unterrichtsentwürfe.
KW  - Deutsch als Zweitsprache, Internationale Förderklassen, Heterogenität, Binnendifferenzierung, Sprachförderung, Interkulturelle Kompetenz
LA  - German
ER  -