TY  - BOOK
AU  - Katharina Böhnert
AU  - Idris Chouk
AU  - Moez Maataoui
PY  - 2020
CY  - Berlin, Germany
PB  - Peter Lang Verlag
SN  - 9783631833872
TI  - Gute Hochschullehre aus interkultureller Perspektive
T2  - Theorie – Empirie – (Best-)Practice
DO  - 10.3726/b17506
UR  - https://www.peterlang.com/document/1057806
N2  - Der Sammelband beschäftigt sich aus deutsch-tunesischer Perspektive mit der Frage danach, wie ‚gute‘ Lehre an der Hochschule aussehen kann. Hierfür werden theoretische und praktische Beispiele aus der tunesischen sowie deutschen Hochschullehre versammelt, die vom Einsatz dramendidaktischer Konzepte an der Hochschule bis zur Sensibilisierung von Studierenden für Tabuthemen reichen. Die Autorinnen und Autoren reflektieren darüber, welche Anforderungen und Ziele mit einer für Lehrende wie Lernende gelingenden Hochschullehre verbunden sind.
KW  - Hochschuldidaktik, Interkulturalität, Lehr-Lern-Formen, Transkulturalität, Hochschullehre
LA  - German
ER  -