TY  - BOOK
AU  - Voichita Alexandra Ghenghea
PY  - 2021
CY  - Berlin, Germany
PB  - Peter Lang Verlag
TI  - Sprache und Bild in Fachtexten
T2  - Leseverstehen im Unterricht für Deutsch als Fremdsprache
UR  - https://www.peterlang.com/document/1091554
N2  - Die Lektüre von Fachtexten in der Fremsprache ist sehr komplexer Natur. Zusätzlich zum Textverständnis wird ein Text-Bild-Verständnis vorausgesetzt, das auf soliden Vorkenntnissen sowohl im Hinblick auf das Fachwissen als auch in Bezug auf das Wissen im Umgang mit Text und Bild beruht. Die Arbeit betrachtet den Fachtext deshalb als komplexe Informationseinheit, d.h. als Resultat der Wechselwirkung von verbalen und nonverbalen/bildlichen Textbestandteilen. Das dazu vorgeschlagene integrative Analysemodell stellt deutsche und rumänische Fachtexte aus dem Bereich des Maschinenbaus auf inter- und intralingualer Ebene einander gegenüber. Die Analyse bestätigt, daß fachliche Bilder wichtige Textmerkmale darstellen, die bei der Textsortendifferenzierung herangezogen werden sollten. Die gewonnenen Erkenntnisse bilden den Ausgangspunkt für das in der Untersuchung vorgestellte Programm zum Lektüretraining, das in die Praxis des Deutschunterrichts für Nichtmuttersprachler an technischen Universitäten einbezogen werden kann. Außerdem werden einige Vorschläge für die Erarbeitung von adäquaten, auf bestimmte Zielgruppen orientierten Lehrmaterialien unterbreitet.
LA  - German
ER  -