TY  - BOOK
AU  - Michael Wendt
PY  - 2021
CY  - Berlin, Germany
PB  - Peter Lang Verlag
TI  - Konstruktion statt Instruktion
T2  - Neue Zugänge zu Sprache und Kultur im Fremdsprachenunterricht
UR  - https://www.peterlang.com/document/1091830
N2  - Konstruktivistische Ansätze revolutionieren seit über einem Jahrzehnt eine ständig zunehmende Anzahl von Wissenschaftsbereichen und ihre Anwendungsgebiete. Um die Tragweite dieser neuen Sichtweisen auch für die Theorie und Praxis des Fremdsprachenunterrichts zu untersuchen, trafen über 40 Vertreter/innen dieses Fachgebiets im Oktober 1999 im Rahmen des Dortmunder Kongresses für Fremdsprachendidaktik in einer Arbeitsgemeinschaft zusammen.   Der Band enthält zwölf aus diesem Anlass entstandene Beiträge, die eine Vorstellung von der Bandbreite der diskutierten Themen vermitteln, sowie ein Vorwort von Ernst von Glasersfeld und eine Einführung in den Themenbereich Kognitionstheorie und Fremdsprachendidaktik durch den Herausgeber.
LA  - German
ER  -