TY  - BOOK
AU  - Karin Ziegler
AU  - Franz Hofmann
AU  - Hermann Astleitner
PY  - 2021
CY  - Berlin, Germany
PB  - Peter Lang Verlag
TI  - Selbstreguliertes Lernen und Internet
T2  - Theoretische und empirische Grundlagen von Qualitätssicherungsmaßnahmen beim E-Learning
UR  - https://www.peterlang.com/document/1096045
N2  - Lernen im Internet ist vor allem selbstreguliert. In dieser Arbeit wurde das Ziel verfolgt, die pädagogischen Grundlagen zur Entwicklung eines Internet-basierten Lernprogramms zur Förderung selbstregulierten Lernens zu schaffen. Zu diesem Zweck wurden ein Literaturreview und eine Expertenvalidierung durchgeführt, die folgende Variablen als besonders lernwirksam identifizierten: konstruktive ziel- bzw. standardbezogene Selbstbeobachtung, offene Lernumgebung mit Lernunterstützung, Kleingruppenarbeit, Förderung motivationaler und emotionaler Prozesse, selbstinstruktive Lehrmaterialien, hohe Meisterschaftsziele, fachspezifische Integration und multiple Intervention auf der Basis allgemeiner und fachspezifischer Lehrinhalte.
KW  - Internet, Lehr/Lern-Forschung, Selbstgesteuertes Lernen, Computerunterstützter Unterricht, E-Learning, Unterrichtsgestaltung, Internet und Lernen, Web-basiertes Lernen
LA  - German
ER  -