TY  - BOOK
AU  - Gesine Foljanty-Jost
AU  - Anne Metzler
AU  - Manuel Metzler
AU  - Annette Erbe
PY  - 2021
CY  - Berlin, Germany
PB  - Peter Lang Verlag
TI  - Kommunizieren, Kontrollieren, Korrigieren
T2  - Gewaltprävention an japanischen Mittelschulen
UR  - https://www.peterlang.com/document/1096059
N2  - Japanische SchülerInnen werden sehr selten kriminell, sie werden selten in der Schule gewalttätig. Dies ist das Ergebnis einer Bestandsaufnahme von Jugendkriminalität und Devianz an japanischen Schulen in Teil 1 der vorliegenden Studie. In Teil 2 wird die Frage verfolgt, was an japanischen Schulen unternommen wird, um schwere Regelverstöße zu verhindern und die Schüler zu regelkonformem Verhalten anzuleiten. Auf der Grundlage von Fallstudien in drei Mittelschulen in Japan werden die Mechanismen sozialer Kontrolle durch die Lehrer untersucht. Die Untersuchung zeigt, dass die Prävention auf drei Pfeilern beruht: allgegenwärtige Kontrolle, beständiges Thematisieren von wünschenswertem Verhalten und «sanfte» Korrektur von Verhalten und Verzicht auf Bestrafung.
KW  - Gewaltprävention, Japan, Gewalttätigkeit, Prävention, Jugendgewalt, Soziale Kontrolle, Mittelschule
LA  - German
ER  -