TY  - BOOK
AU  - Andrea Pieter
PY  - 2021
CY  - Berlin, Germany
PB  - Peter Lang Verlag
TI  - Selbstbestimmtes Lernen in der Schule
T2  - Erfassung der subjektiven Kompetenz zum selbstbestimmten Lernen
UR  - https://www.peterlang.com/document/1098297
N2  - Spätestens seit Veröffentlichung der PISA-Ergebnisse scheint das Schulwesen für die Thematik des selbstgesteuerten oder selbstbestimmten Lernens sensibilisiert. So werden Selbstständigkeit und selbstständiges Lernen inzwischen als konsensfähiges Unterrichtsziel sowohl von der Europäischen Kommission, der OECD als auch der Bundesregierung gefordert. In diesem Buch wird die Frage geklärt, inwieweit Schüler den Erfordernissen, die zum lebenslangen, selbstbestimmten Lernen notwendig sind, am Ende ihrer Schulzeit gerecht werden und welche Konsequenzen sich daraus für den Unterricht ergeben.
KW  - Abiturient, Selbstgesteuertes Lernen, Handlungskompetenz, Deci, R.L., Ryan, R.M., Leistungsmotivation, Volition, Neugier, Krapp, Andreas, selbstbestimmtes Lernen
LA  - German
ER  -