TY  - BOOK
AU  - Ulrike Pospiech
PY  - 2021
CY  - Berlin, Germany
PB  - Peter Lang Verlag
TI  - Schreibend schreiben lernen
T2  - Über die Schreibhandlung zum Text als Sprachwerk. Zur Begründung und Umsetzung eines feedbackorientierten Lehrgangs zur Einführung in das wissenschaftliche Schreiben
UR  - https://www.peterlang.com/document/1098390
N2  - Die Arbeit will einen Lehrgang zur Einführung in das wissenschaftliche Schreiben begründen und veranschaulichen. Beobachtungen und Modelle der Schreibforschung sowie Klassifikationen und Textsortenbeschreibungen der Textlinguistik werden auf Anknüpfungspunkte für Verfahren und Inhalte einer Schreib-Anleitung für Studierende hin untersucht. Auf dieser Basis wird ein Lehrgang zur Einführung in das wissenschaftliche Schreiben entwickelt, der Studierende parallel zu einer Vorlesung in acht Schritten an das Verfassen wissenschaftlicher Arbeiten im Fach Germanistik/Linguistik heranführt. Prinzipien, Materialien und das zur Veranschaulichung des zu erwerbenden Textwissens entwickelte Feedbacksystem werden beschrieben und dokumentiert.
KW  - Schriftliche Arbeit, Textproduktion, Modell, Wissenschaftliches Schreiben, Schreibforschung, Entwicklung /Schreibkompetenz, Textlinguistik, Textwissen, Germanistikstudium, Schreibdidaktik
LA  - German
ER  -