TY  - BOOK
AU  - Rudolf de Cillia
AU  - Michaela Haller
AU  - Bernhard Kettemann
PY  - 2021
CY  - Berlin, Germany
PB  - Peter Lang Verlag
TI  - Innovation im Fremdsprachenunterricht
T2  - Eine empirische Studie zum Europasiegel für innovative Sprachenprojekte
UR  - https://www.peterlang.com/document/1099207
N2  - Dieses Buch stellt einen Kriterienkatalog zur Beschreibung, Gestaltung und zur Evaluation innovativer Sprachenprojekte zur Verfügung und beantwortet dabei die Frage, was in Österreich unter Innovation im Fremdsprachenunterricht derzeit zu verstehen ist. Das Buch beschreibt den Forschungsprozess, der zu diesen Ergebnissen geführt hat: Es bietet eine aktuelle Bestandsaufnahme der Situation des Fremdsprachenunterrichts in Österreich und stellt diesen in einen europäischen Kontext, diskutiert ein prozessorientiertes Modell von Innovation, beschreibt und evaluiert «alternative» Methoden des Fremdsprachenunterrichts und macht anhand von exemplarischen textlinguistischen Analysen ein Korpus von Bewerbungen und Gutachten zum Europäischen Gütesiegel für innovative Sprachenprojekte in Österreich zugänglich.
KW  - Österreich, Innovation, Europäisches Gütesiegel, Sprachenpolitik, Bildungspolitik, Korpusanalyse, Fremdsprachenunterricht, Kritische Diskursanalyse
LA  - German
ER  -