TY  - BOOK
AU  - Katharina D. Giesel
AU  - Gerhard de Haan
AU  - Tobias Diemer
PY  - 2021
CY  - Berlin, Germany
PB  - Peter Lang Verlag
TI  - Demokratie in der Schule
T2  - Fallstudien zur demokratiebezogenen Schulentwicklung als Innovationsprozess
UR  - https://www.peterlang.com/document/1103434
N2  - Das Interesse an Innovationen im Bildungssystem und ihrem Transfer ist derzeit angesichts des hohen Reformdrucks ausgesprochen hoch. Die Studie liefert hierzu einen Forschungsbeitrag und fokussiert dabei ein spezielles, gleichwohl komplexes Handlungsfeld. Im Mittelpunkt stehen die Erfahrungen von Schulleitern, Lehrkräften sowie Schülern aus 30 am Reformprogramm «Demokratie lernen & leben» teilnehmenden Schulen. Untersucht werden die Ge- und Misslingensbedingungen demokratiebezogener Schulentwicklung, die faktischen und gewünschten Möglichkeiten der Schülerbeteiligung sowie das Demokratieverständnis der schulischen Akteure. Daraus werden Empfehlungen für den Transfer von Innovationen im Kontext demokratiebezogener Schulentwicklung abgeleitet.
KW  - Demokratiepädagogik, Demokratische Erziehung, Innovationsforschung, Leitbild, Partizipation, Schulentwicklung
LA  - German
ER  -