TY  - BOOK
AU  - Anna Jaremkiewicz
PY  - 2021
CY  - Berlin, Germany
PB  - Peter Lang Verlag
TI  - Aufmerksamkeit und Sprache
T2  - Kindliche Entwicklungsstörungen und ihr wechselseitiger Bedingungszusammenhang
UR  - https://www.peterlang.com/document/1103521
N2  - Das Ziel dieser Studie war die Überprüfung der klinischen Beobachtungen einer hohen Komorbidität von Sprachentwicklungsstörungen (SES) und Aufmerksamkeitsdefizit- und Hyperaktivitätsstörungen (ADHS). Die Resultate belegen, dass SES-Kinder in aller Regel auch Störungen der selektiven Aufmerksamkeit haben und ADHS-Kinder immer auch Sprachverarbeitungsstörungen (vor allem zentral-auditive Defizite) aufweisen, die jedoch auch Folge von Aufmerksamkeitsstörungen sein können. Ein besonders auffälliges Detail: Die ADHS-Kinder zeigten in den hier verwendeten Tests zur selektiven Aufmerksamkeit keine Einbrüche. Das bestätigen klinische Beobachtungen, nach denen bei ADHS-Kindern zwar Mechanismen der allgemeinen Vigilanz gestört sind, die selektive Ausrichtung von Aufmerksamkeit aber ungestört ist.
KW  - Aufmerksamkeits-Defizit-Syndrom, Sekundärkrankheit, Sprachentwicklungsstörung, Aufmerksamkeitsgestört, Komorbidität, Hyperaktiv, Kindliche Entwicklungsstörung
LA  - German
ER  -