TY  - BOOK
AU  - Florian Gibis
PY  - 2021
CY  - Berlin, Germany
PB  - Peter Lang Verlag
SN  - 0531-7312
TI  - Wertorientierte Erziehung im öffentlichen Schulwesen
T2  - Verfassungsrechtliche Betrachtungen zur integrativen Bedeutung von Gemeinschaftswerten
UR  - https://www.peterlang.com/document/1105315
N2  - Die Arbeit behandelt in einer verfassungsrechtlichen Betrachtung die Vermittlung von Wertmaßstäben der staatlichen Gemeinschaft als Erziehungsziele der öffentlichen Schule. Gemeinsame Grundwerte entwickeln eine besondere integrative Kraft, so dass die Erziehung der heranwachsenden Generation hierin unverzichtbar ist. Das Augenmerk liegt dabei auf der Vermittlung von politischen, moralischen, kulturellen und religiösen Werten. Das Ziel der Untersuchung ist die Darstellung der verfassungsrechtlichen Verpflichtung der öffentlichen Schule zur Unterrichtung dieser Wertmaßstäbe als Ziel einer integrativen Erziehung und deren verfassungsrechtlichen Grenzen in den speziellen und allgemeinen Freiheits- und Gleichheitsrechten der Schüler und ihrer Eltern.
KW  - Erziehungsziel, Deutschland, Werterziehung, Schule, Verfassungsrecht, Grundrecht, Islamunterricht
LA  - German
ER  -