TY  - BOOK
AU  - Ramona Häberlein-Klumpner
PY  - 2021
CY  - Berlin, Germany
PB  - Peter Lang Verlag
TI  - Inklusive Pädagogik
T2  - Ansatz und historische Analysen mit Blick auf den Vordenker Johann Friedrich Herbart
UR  - https://www.peterlang.com/document/1107074
N2  - In Deutschland gibt es eine lange Geschichte der schulischen Aussonderung. Für erste Schritte hin zu deren Überwindung, deckt diese Arbeit «Philosophien» auf, die ihr zugrunde liegen müssen. Interessant hierbei ist die Rolle Johann Friedrich Herbarts – einer der Vordenker der wissenschaftlichen Pädagogik: Herbarts Grundlegungen können vom heutigen Standpunkt aus als inklusiv bezeichnet werden – jedoch wurden sie immer wieder für die Rechtfertigung schulischer «Aussonderungspädagogik» missbraucht. Vor dem Hintergrund insbesondere historischer Reflexionen, plädiert die Autorin für mehr Inklusion im deutschen Schulwesen und liefert humanistische Argumente für eine konsequent Inklusive Pädagogik.
KW  - Inklusion, Strümpell, integratives Pädagogikkonzept
LA  - German
ER  -