TY  - BOOK
AU  - Edvard Protner
AU  - Vladimir Wakounig
AU  - Robi Kroflic
PY  - 2021
CY  - Berlin, Germany
PB  - Peter Lang Verlag
TI  - Pädagogische Konzeptionen zwischen Vergangenheit und Zukunft
T2  - Ambivalenzen, Begriffsverwirrungen und Reformeifer
UR  - https://www.peterlang.com/document/1107186
N2  - Dieses Buch zeigt, wie lebendig, (selbst-)kritisch und anregend historische Forschungen in der Pädagogik sind. Es setzt deutliche Akzente gegen das sukzessive Zurückdrängen von historisch-systematischen Themen in Forschung und Lehre. Die Auseinandersetzungen mit den (Dis-)Kontinuitäten in der Geschichte des Faches erhalten immer wieder neue Impulse, auch aus anderen Disziplinen. Moderne Begriffsverwirrungen lassen sich oftmals gewinnbringend durch einen aufmerksamen Blick in die Geschichte klären, und allzu übereilte Reformbestrebungen in der Gegenwart brechen sich in den Erinnerungen an frühere Versuche und Einsichten. Das alles zeigt sich länderübergreifend in Slowenien, Kroatien, Österreich und Deutschland.
KW  - Lehr-Lernprozesse, Reformpädagogik, Schulreform, Geschichte
LA  - German
ER  -