TY  - BOOK
AU  - Dagmar Abendroth-Timmer
AU  - Marcus Bär
AU  - Bàrbara Roviró
AU  - Ursula Vences
PY  - 2021
CY  - Berlin, Germany
PB  - Peter Lang Verlag
TI  - Kompetenzen beim Lernen und Lehren des Spanischen
T2  - Empirie und Methodik
UR  - https://www.peterlang.com/document/1108727
N2  - Ausgelöst durch die Diskussionen um den Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen für Sprachen (GeR) und die Einführung der Bildungsstandards für den mittleren Bildungsabschluss beschäftigt sich die Spanischdidaktik mit methodisch-didaktischen Konsequenzen eines output-orientierten Spanischunterrichts. Hinzu kommt ein gewachsenes Interesse an der spanischen Sprache, das seinen Niederschlag in einer ständig steigenden Nachfrage nach Spanischunterricht an öffentlichen Schulen findet. Dieser Sammelband widmet sich daher den spezifischen Zugriffen der Spanischdidaktik auf die Erforschung und methodische Modellierung eines kompetenzorientierten Spanischunterrichts – auch im Hinblick auf die Ausbildung von SpanischlehrerInnen.
KW  - Aufgabenorientierung, Evaluation, Spanischunterricht, Lehrer- und Lernerforschung
LA  - German
ER  -