TY  - BOOK
AU  - Eirini Monsela
PY  - 2017
CY  - Berlin, Germany
PB  - Peter Lang Verlag
SN  - 9783631715994
TI  - Kulturspezifischer Tempusgebrauch in der Fremdsprache Deutsch am Beispiel griechischer Lernender
T2  - Lernersprachenanalyse – Kulturkontrastive Analyse
DO  - 10.3726/b10704
UR  - https://www.peterlang.com/document/1109899
N2  - Das Buch erforscht den Präteritums- und Perfektgebrauch in der Fremdsprache Deutsch. Zu diesem Zweck wurden zwei neue Korpora erhoben, die aus schriftlichen Erzählungen deutscher und griechischer Lernender bestehen. Auf Grundlage einer Lernerspachenanalyse konnte festgestellt werden, dass die griechischen Lernenden, beeinflusst durch die L1, die deutschen Zeitformen ,Präteritum‘ und ,Perfekt‘, unter anderem auch aspektual verwenden. Zudem beleuchtet eine kulturkontrastive Analyse die kulturellen Hintergründe des Tempus- und/oder Aspektsystems im Deutschen und Neugriechischen und zeigt Parallelen zwischen Mythos- und Sprachebene für die jeweilige Kultur und Sprache auf.
KW  - Lernerkorpus Deutsch als Fremdsprache, L1 Neugriechisch, Tempusdidaktik, Grammatik, Fremdsprachenforschung
LA  - German
ER  -