TY  - BOOK
AU  - Maria Simml
PY  - 2019
CY  - Berlin, Germany
PB  - Peter Lang Verlag
SN  - 9783631808887
TI  - Belastungserleben und Bewältigungsressourcen bei Lehrkräften in Berufsintegrationsklassen 
DO  - 10.3726/b16429
UR  - https://www.peterlang.com/document/1111130
N2  - In Bayern wurden aufgrund des raschen Zuzugs von (Flucht-)Migranten Berufsintegrationsklassen (BIK) an Berufsschulen eingeführt. Verbunden damit stehen die Lehrkräfte vor vielen neuen Herausforderungen. Die vorliegende Forschungsarbeit geht den Fragen nach, welche Auswirkungen diese Anforderungen und Rahmenbedingungen auf das Belastungserleben der BIK-Lehrkräfte haben und welche Ressourcen dabei zur Bewältigung der Arbeit helfen. Die methodische Herangehensweise der Datenerhebung erfolgt anhand eines Fragebogens und Leitfadeninterviews mit BIK-Lehrkräften. Auf Basis dieser Datengrundlage wird anhand Fallvergleichen der Frage nachgegangen, warum sich Personen mit gleichen Arbeitsanforderungen in ihrem arbeitsbezogenem Belastungserleben unterscheiden.
KW  - Fluchtmigration, Neuzugewanderte, Sprachförderbedarf, Berufsvorbereitung, Berufsschule, Arbeitsbelastung, Gesundheit, Lehrergesundheit, Burnout, AVEM
LA  - German
ER  -