TY  - BOOK
AU  - Andrea Bossen
PY  - 2020
CY  - Berlin, Germany
PB  - Peter Lang Verlag
SN  - 9783631814390
TI  - Das Artefakt als materialisiertes Netzwerk Neuer Lernkulturen
T2  - Ein ikonographisch-ikonologisch-netzwerktheoretischer Zugang zu stillgestellten Praktiken Neuer Leistungskulturen im Portfolio
DO  - 10.3726/b16630
UR  - https://www.peterlang.com/document/1111219
N2  - Neue Lernkulturen bringen nicht nur neue Instrumente der Leistungsbeurteilung in den Unterricht, sondern auch spezifische Materialität(en). Dabei wird eine Revalorisierung der Artefakte in erziehungswissenschaftlicher Forschung immer noch eher randständig diskutiert. Die Autorin dieses Buches unternimmt einerseits eine methodologisch-methodische Suchbewegung, die das Potenzial und die Anschlussfähigkeit von Bruno Latours Akteur*in-Netzwerk-Theorie in Bezug auf (materielle) Artefakte in der Ethnographie auslotet. Andererseits geht sie der Frage nach, welche Neue Leistungskultur sich am Beispiel der Portfolioarbeit in Neuen Lernkulturen entfaltet – insbesondere dann, wenn die Beurteilungsgruppe heterogene Akteur*innen und Aktanten versammelt.
KW  - Leistungsbeurteilung, Gouvernementalität, Praxistheorie, Heterogenität, Reflexion, Selbststeuerung, Akteur-Netzwerk-Theorie, Individualisierung
LA  - German
ER  -