TY  - BOOK
AU  - Simone Amorocho
PY  - 2021
CY  - Berlin, Germany
PB  - Peter Lang Verlag
TI  - Mündliche und schriftliche Arbeitsanweisungen im Unterricht Deutsch als Fremdsprache
UR  - https://www.peterlang.com/document/1135707
N2  - Arbeitsanweisungen bilden ein zentrales Element des Unterrichtsdiskurses einerseits und von Lehrwerken andererseits. Abgesehen von der daraus resultierenden didaktischen Relevanz eignen sie sich in besonderem Maße für einen Vergleich zwischen gesprochener und geschriebener Sprache. In dieser Untersuchung werden die Makrostruktur und die sprachlichen Merkmale mündlicher und schriftlicher Arbeitsanweisungen umfassend beschrieben und die Spezifika der beiden Darbietungsformen herausgearbeitet. Darüber hinaus wird für zwei mündliche Arbeitsanweisungen exemplarisch die nachfolgende Gruppenarbeit in den Blick genommen, um die Beziehung von geforderten und vollzogenen Handlungsschritten zu beleuchten. Den Abschluss der Arbeit bilden methodisch-didaktische Empfehlungen für die Formulierung von Arbeitsanweisungen.
KW  - Didaktik, Arbeitsanweisung, sprachliche Merkmale
LA  - German
ER  -