TY  - BOOK
AU  - Camilla Weber
PY  - 2021
CY  - Berlin, Germany
PB  - Peter Lang Verlag
TI  - Camillo Cavour in den Schulbüchern des liberalen Italien
T2  - Nationale Selbstdarstellung im Geschichtsunterricht zwischen Risorgimento und Faschismus
UR  - https://www.peterlang.com/document/1136099
N2  - Die Nationalstaaten des späten 19. Jahrhunderts mußten nach ihrer äußeren Entstehung einen inneren Konsens, ein Nationalgefühl generieren. Dieser langwierige und konfliktreiche Prozeß vollzog sich auch in Italien in besonderem Maße in den Schulen. Die Studie untersucht anhand der Schulgeschichtsbücher Inhalte und Ergebnisse dieses Nationalisierungsprozesses zwischen Risorgimento und Faschismus, exemplifiziert an der Gestalt Camillo Cavours. Sie zeigt erstmals Elemente der staatlichen Selbstdarstellung in den Schulen ebenso auf wie das zwiespältige Resultat dieser Erziehung zum nationalen Konsens. Abgerundet wird die Darstellung durch eine Einführung in die Geschichte des italienischen Schulwesens und Anhänge zu den Schulgeschichtsbüchern und deren Autoren.
KW  - Italia liberale, Nationalstaatsbildung, Schulwesen, Schulbücher
LA  - German
ER  -