TY  - BOOK
AU  - Karin Aguado
AU  - Karen Schramm
AU  - Johannes Helmut Vollmer
PY  - 2021
CY  - Berlin, Germany
PB  - Peter Lang Verlag
TI  - Fremdsprachliches Handeln beobachten, messen, evaluieren
T2  - Neue methodische Ansätze der Kompetenzforschung und der Videographie
UR  - https://www.peterlang.com/document/1136181
N2  - In dieser Publikation werden zwei aktuelle forschungsmethodisch ausgerichtete Themenbereiche der empirischen Fremdsprachenforschung – Kompetenzforschung und Videographie – zusammengebracht. Die jüngsten Entwicklungen beider Richtungen werden in je einem Überblicksartikel zusammenfassend dargestellt. Die Beiträge zur Kompetenzforschung behandeln Themen wie Fairness in der Leistungsmessung, Testaufgaben zur Überprüfung der Schreibkompetenz in der Fremdsprache Englisch, methodologische Probleme bei der Untersuchung interkultureller Sensitivität sowie Ansätze zur Konstruktvalidierung von Hörverstehensaufgaben. In den Beiträgen zur Videographie werden anhand von empirischen Studien zum einen Einzelaspekte der Erhebung, Aufbereitung und Analyse von Videodaten diskutiert; zum anderen wird der Beitrag der Videographie zu einem vertieften Verständnis von Fremdsprachenlernen im schulischen Kontext thematisiert. Trotz unterschiedlicher Erkenntnisinteressen und Methoden erweisen sich die Kompetenzforschung und die Videographie insgesamt als außerordentlich komplementär, da beider Ziel im genauen Beobachten, Dokumentieren und Analysieren fremdsprachlicher Lehr- und Lernprozesse liegt.
KW  - Kompetenzforschung, Fremdsprachendidaktik, Fremdsprachenforschung
LA  - German
ER  -