TY  - BOOK
AU  - Stefan Padberg
PY  - 2021
CY  - Berlin, Germany
PB  - Peter Lang Verlag
SN  - 0175-8993
TI  - Der Einsatz des Internets im Geographieunterricht
T2  - Meinungsbilder und Unterrichtsbeobachtungen
UR  - https://www.peterlang.com/document/1136328
N2  - Das Internet muss in den Unterricht! Wirklich? Der Autor hinterfragt in seiner umfangreichen Untersuchung diesen Glaubenssatz. Im Zuge einer Literaturrecherche mittels qualitativer Interviews mit Lehrerinnen und Lehrern sowie in ethnographischen Unterrichtsbeobachtungen entlarvt er den Glauben an den Nutzen des Internets für die Verbesserung von schulischem Lernen als vorherrschende Meinung, der kaum oder gar keine nachweisbaren Verbesserungen von Lernen und Unterricht zuzuordnen sind. Dazu geht er ausführlich der Frage nach, was guter Unterricht im Allgemeinen und guter Geographieunterricht im Speziellen überhaupt ist. Das Ergebnis der Untersuchungen lässt die millionenschweren Investitionen in Computerausstattung von Schulen in einem äußerst fragwürdigen Licht erscheinen.
KW  - Unterricht, Didaktik, Qualitative Forschung, Ethnographie
LA  - German
ER  -