TY  - BOOK
AU  - Christiane Fäcke
AU  - Sara Vali
PY  - 2022
CY  - Berlin, Germany
PB  - Peter Lang Verlag
SN  - 9783631874233
TI  - Perspektiven der Mehrsprachigkeit heute in Forschung und Praxis
T2  - Lehramtsstudierende, Lehrpraxis, Lehrmaterialien
DO  - 10.3726/b19481
UR  - https://www.peterlang.com/document/1188346
N2  - Schwerpunkte dieses Sammelbands sind Mehrsprachigkeit sowie Mehrsprachigkeitsdidaktik in Forschung und schulischer Praxis. Die Beiträge verfolgen fremd- und zweitsprachendidaktische sowie erziehungswissenschaftliche Perspektiven. Im Einzelnen geht es um spracherwerbstheoretische und sprachenpolitische Perspektiven sowie um Mehrsprachigkeit in der schulischen Praxis, d.h. Einstellungen und Kompetenzen von Lehrkräften und Lernenden oder die konkrete Umsetzung der Mehrsprachigkeitsdidaktik im Unterricht. Weitere Schwerpunkte sind Analysen von Lehrmaterialien sowie von curricularen Rahmenbedingungen und bildungspolitischen Entscheidungen. Die Beiträge sind empirisch und hermeneutisch angelegt und reichen von der Erforschung der Mehrsprachigkeit bis zu unterrichtspraktischen Vorschlägen zur Umsetzung.
KW  - Spracherwerb, Sprachenpolitik, Lehrwerkanalyse, Lehrpläne, Mehrsprachige Kommunikation
LA  - German
ER  -