TY  - BOOK
AU  - Martina Kienberger
AU  - Karen Schramm
PY  - 2023
CY  - Berlin, Germany
PB  - Peter Lang Verlag
SN  - 9783631908167
TI  - Lesedidaktik Deutsch als Fremdsprache 
T2  - Aktuelle Entwicklungen und Ansätze
DO  - 10.3726/b21207
UR  - https://www.peterlang.com/document/1367876
N2  - Dem Lesen kommt als einer der Grundfertigkeiten im fremdsprachlichen Deutschunterricht weltweit eine zentrale Rolle zu. In diesem Band wurden Beiträge von internationalen DaF-Forscher:innen zusammengestellt, die sich mit drei für die Lesedidaktik besonders relevanten Themenbereichen auseinandersetzen: Arbeiten aus dem Bereich der Text- und Korpuslinguistik geben Orientierung über die sprachlichen Anforderungen von Texten, Studien zu den (meta)kognitiven Prozessen des Leseverstehens tragen zu einem besseren Verständnis der Komplexität der mentalen Vorgänge beim Lesen bei und aktuelle Ansätze handlungsorientierter Lesedidaktik zeigen, wie die Arbeit mit Texten in konkreten Unterrichtskontexten motivierend gestaltet werden kann.
KW  - Lesestrategien, Lesekompetenz, DaF-Lesetexte, schriftliche Rezeption, handlungsorientierte Lesedidaktik, fremdsprachliche Leseförderung, Lesedidaktik Deutsch als Fremdsprache, Martina Kienberger, Karen Schramm
LA  - German
ER  -