TY  - JOUR
AU  - Stefan Born
PY  - 2023
CY  - Berlin, Germany
PB  - Peter Lang Verlag
JF  - Zeitschrift für Germanistik
IS  - 3
VL  - 33
SN  - 2235-1272
TI  - Die „Bildung der Gebildeten“ und „das Volk“.
T2  - Zur Kanonisierung der Volkspoesie bei Wackernagel und Hiecke
DO  - 10.3726/92174_662
UR  - https://www.peterlang.com/document/1393281
N2  - In dem Aufsatz wird untersucht, mit welchen Argumenten bei Karl Philipp Wackernagel und Robert Heinrich Hiecke Volkspoesie in die Lesebücher und in den Lektürekanon des Deutschunterrichts aufgenommen wird. In beiden Fällen ist Volkspoesie ein Medium, das eine Reflexion auf das Verhältnis des Bürgertums zu den breiten Volksschichten ermöglicht. Wackernagel zielt auf eine Restauration der Nation ganz im Sinne volkstümlicher Bildung ab, während Hiecke die soziale Distanz zwischen dem Bildungsbürgertum und den einfachen Volksschichten voraussetzt.
KW  - Bildungstheorie, Deutschunterricht, Literaturdidaktik, Volkspoesie
ER  -