TY  - BOOK
AU  - Anne-Claire Raimond
PY  - 2024
CY  - Bruxelles, Belgium
PB  - Peter Lang Verlag
SN  - 2033-4737
SN  - 9782875749697
TI  - Littérature de jeunesse et enseignement du français : à la croisée des didactiques
DO  - 10.3726/b21542
UR  - https://www.peterlang.com/document/1430622
N2  - Cet ouvrage retrace l’évolution des liens qui se sont tissés entre la literature de jeunesse et l’enseignement secondaire, principalement en France et au Québec. Il se focalise notamment sur la période durant laquelle l’institution scolaire va légitimer le recours à une offre éditoriale contemporaine en pleine expansion. La valorisation de ce corpus dans les programmes de français à partir des années quatre-vingt-dix va s’accompagner de publications didactiques. Celles-ci se donnent pour objectif de guider les enseignants dans leurs pratiques et dans la sélection d’oeuvres proposées à leurs publics adolescents. Des modalités de lecture variées viseront à leur donner le goût de lire et à renouveler l’étude de l’oeuvre intégrale en particulier.  La littérature de jeunesse révèle la porosité des frontières didactiques et justifie une approche contextuelle plurielle, que le français soit enseigné comme langue première, étrangère ou seconde.
KW  - Didactique du français, didactique de la littérature, littérature de jeunesse, enseignement secondaire, français langue première, français langue étrangère-seconde, lecture littéraire, pratiques de lecture, œuvre intégrale, nouvelle et formes brèves, adolescents
LA  - French
ER  -