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Analytisch-evaluative Kritik der Übersetzung von Erzählprosa
Eine Fallstudie zu Eva Schönfelds Übersetzung von Doris Lessings Novelle «The Fifth Child»©2014 Monographs -
Artus in der Neuen Welt
Der Artusstoff für junge Leser auf dem amerikanischen Buchmarkt (ca. 1860-1914)©2011 Thesis -
Aware of Collocations
Ein Unterrichtskonzept zum Erwerb von Kollokationskompetenz für fortgeschrittene Lerner des Englischen©2011 Thesis -
Bilingualen Unterricht weiterentwickeln und erforschen
©2016 Edited Collection -
Conduct books für junge Damen des achtzehnten Jahrhunderts
Aufrichtigkeit und Frauenrolle©2017 Thesis -
Contending Forces
Romantraditionen amerikanischer Schriftstellerinnen, 1850-1900©2014 Postdoctoral Thesis -
«Content and Language Integrated Learning» (CLIL) im Musikunterricht
Eine Studie zu CLIL-Musikmodulen©2014 Thesis -
Das Sozialverhalten in den Romanen William Goldings
Lord of the Flies, The Inheritors, The Spire, To the Ends of the Earth: A Sea Trilogy©2010 Thesis -
Der Krieg in der amerikanischen Literatur
Untersuchung des Wandels von Beschreibung, Bewertung und Leserlenkung in der nordamerikanischen "War Prose</I> und "War Poetry</I> während des Zeitraums vom Unabhängigkeitskrieg bis zum Irakkrieg©2010 Thesis -
Der Lesezirkel als Weg zur Lernerautonomie im Englischunterricht
Literatur kooperativ erfahren©2018 Thesis -
Der moderne Prometheus
Wechselwirkungen zwischen Literatur und Naturwissenschaften in der englischen Romantik©2011 Thesis -
Der Übergang von der Primar- in die Sekundarstufe im Fach Englisch – eine Frage der Einstellung?
Eine empirische Studie zu den Einstellungen von Englischlehrkräften der Grundschule und des Gymnasiums©2022 Thesis -
Diatopische Varietäten im Englischunterricht
Konzepte, Unterrichtspraxis und Perspektiven der Beteiligten in der Sekundarstufe II©2016 Thesis -
Die Chronologie von Emily Brontës «Wuthering Heights»
©2017 Monographs