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-
Fördern durch Aufgabenorientierung
Bremer Schulbegleitforschung zu Lernaufgaben im Französisch- und Spanischunterricht der Sekundarstufe I©2016 Edited Collection -
SEHEN – Mehr als eine Selbstverständlichkeit?
Chancen und Grenzen durch den Einsatz neuer Medien in Studium, Lehre und Forschung©2014 Thesis -
Sprachlernspiele im DaF-Unterricht in der VR China
Möglichkeiten und Herausforderungen ihres Einsatzes in Universitäten©2020 Thesis -
Das Frühwerk Kurt Lewins
Zu den Quellen sozialpsychologischer Ansätze in Feldkonzept und Wissenschaftstheorie©1998 Thesis -
Der Deutschunterricht in Kamerun als Erbe des Kolonialismus und seine Funktion in der postkolonialen Ära
©2002 Postdoctoral Thesis -
Organisationslernen und Macht
Fallstudie zur Ermöglichung dialogorientierten Managementhandelns in Organisationen©2003 Thesis -
Dialogue in Working Life Research and Development in Finland
©2008 Edited Collection -
Selbst- und Partnerevaluation im schülerorientierten Fremdsprachenunterricht
Eine Untersuchung zu überfachlichen Kompetenzen©2012 Thesis -
Rollenvorstellungen kamerunischer Lehrkräfte im schulischen DaF-Unterricht
Eine qualitative praxiserkundende Fallstudie©2022 Thesis