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-
Interaktion im Pflegeunterricht
Begründungslinien der Interaktionistischen Pflegedidaktik©2010 Monographs -
Ökologische Ethik und «Das Prinzip Verantwortung»
Ein Beitrag zur Aktualität der ethischen Theorie von Hans Jonas©2013 Thesis -
Mündliche Sprachkompetenzen deutschsprachiger Lerner des Englischen
Entwicklung eines Kompetenzmodells zur Leistungsheterogenität©2012 Monographs -
«Transfer – Interdisziplinär!»
Akteure, Topographien und Praxen des Wissenstransfers©2013 Edited Collection -
Die besondere Ungewissheit im Handeln
Schlüsselprobleme gerontopsychiatrischer Pflegepraxis- Die Analyse beruflicher Kompetenzen zur Konstruktion von Curricula am Beispiel gerontopsychiatrischer Pflege©2012 Thesis -
Narrative Kompetenz im bilingualen Geschichtsunterricht
Didaktische Ansätze zur Förderung der schriftlichen Diskursfähigkeit©2012 Thesis -
Sichtweisen erfolgreicher Schulleiter
Eine Analyse zur Führung von Good-Practice-Schulen im Übergang Schule – Beruf in der internationalen Bodenseeregion©2014 Thesis -
Prüfung kreditwirtschaftlicher Zinsänderungsrisiken
Kriterien für einen hypothesengestützten Prüfungsansatz©2014 Thesis -
The Challenges of Explicit and Implicit Communication
A Relevance-Theoretic Approach©2015 Monographs -
Argumentative Strategien in deutschen und italienischen wissenschaftlichen Artikeln
Am Beispiel der Soziologie und der Sprachwissenschaft©2015 Thesis -
Origenes’ tropologische Hermeneutik und die Wahrheit des biblischen Wortes
Ein Beitrag zu den Grundlagen der altchristlichen Bibelexegese©2016 Monographs -
Agentenbasierte Modelle für empirische Wechselkurse
Ökonometrische Schätzung und Evaluierung©2012 Thesis -
Rainer Maria Rilkes Selbstwerdung in buddhistischer Sicht
Ein literatur- und religionswissenschaftlicher Beitrag zu einem neuen Rilke-Verständnis©1990 Thesis -
Fehlerlinguistik und computerunterstützte Fremdsprachenerwerbsforschung
Ein Beitrag zur Genuskompetenz im Spanischen©1993 Thesis -
Interdisziplinäre System-Bildung
Eine Aktualisierung bildungstheoretischer Ansätze mit Musterbeispielen, empirischen Studien und Implementationsstrategien©2000 Postdoctoral Thesis -
Phänomenologie mystischer Erfahrung in der religiösen Lyrik Englands im 17. Jahrhundert
Richard Crashaw, John Donne, George Herbert, Thomas Traherne, Henry Vaughan, Ann Collins, Mary Mollineux und Gertrude More- Versuch einer interdisziplinären Hermeneutik erlebnismystischer Texte auf der Grundlage von Erkenntnissen der mystischen Theolog©2003 Postdoctoral Thesis