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Social Clustering: Paradigm of Trust
©2021 Edited Collection -
Fürs Leben gelernt - Die berufsbildende Waldorfschule
©2020 Edited Collection -
STEFAN ZWEIG UND ELLEN KEY. EINE BIOGRAFISCHE MINIATUR
Briefwechsel zwischen einem jungen österreichischen Dichter und einer schwedischen Philosophin und Gesellschaftsreformerin©2020 Monographs -
Der Fall Literaturunterricht
Sequenzanalytische Rekonstruktionen unter besonderer Berücksichtigung der Konstituierung des Gegenstandes©2020 Thesis -
Phasenübergreifende Kooperation in der Lehramtsausbildung zur Verzahnung von Theorie und Praxis
Erfahrungen aus dem Modellprojekt Master Berufliche Bildung Integriert im QLB-Projekt Teach@TUM an der Technischen Universität München©2020 Thesis -
Politiques éducatives, diversité et justice sociale
Perspectives comparatives internationales©2021 Edited Collection -
El espíritu o la mecánica
La enseñanza mutua y la culturalidad del orden de la enseñanza (Prusia, Dinamarca/Schleswig-Holstein, España, 1800–1870)©2021 Monographs -
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Kompetenzentwicklung zum nachhaltigen Wirtschaften
Eine Längsschnittstudie in der kaufmännischen Ausbildung©2017 Thesis -
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Die Rezeption Goethes bei Wilhelm Flitner
Zur Motivgeschichte der hermeneutisch-pragmatischen Pädagogik©1996 Thesis -
Identity, Social Activism, and the Pursuit of Higher Education
The Journey Stories of Undocumented and Unafraid Community Activists©2015 Textbook -
Pädagogik angesichts von Vulnerabilität und Exklusion
Bummeln durch die Landschaft der Randständigkeit©2021 Edited Collection -
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Erziehen in einer unübersichtlich gewordenen Welt
Positionen, Widersprüche, Utopien©2020 Edited Collection -
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Beeinflußt koedukativer Unterricht die Interessen der Mädchen an Physik
Eine empirische Untersuchung©1995 Thesis -
Entre parents et enseignants : un dialogue impossible ?
Vers l'analyse sociologique des interactions entre la famille et l'école©1994 Monographs -
L’extrait et la fabrique de la littérature scolaire
©2020 Edited Collection -
Familiengruppen in der Heimerziehung
Eine empirische Studie zur Entwicklung und Differenzierung von Betreuungsmodellen©1995 Thesis -
Lernen und Realitätsverlust in der Schule
©1994 Thesis