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Interpunktion im Spannungsfeld zwischen Norm und stilistischer Freiheit
Sprachwissenschaftliche, sprachdidaktische und literaturwissenschaftliche PerspektivenConference proceedings -
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Zum «Komma nach Gefühl»
Implizite und explizite Kommakompetenz von Berliner Schülerinnen und Schülern im Vergleich©2007 Thesis