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Das Mittelalter als Faszinosum oder Marginalie?
Länderübergreifende Erhebungen, Analysen und Vorschläge zur Weiterentwicklung der Mittelalterdidaktik im muttersprachlichen Deutschunterricht©2013 Monographs -
Denkrahmen der Deutschdidaktik
Die Identität der Disziplin in der Diskussion©2016 Conference proceedings -
Schreiben an russischen und deutschen Schulen
Unter besonderer Berücksichtigung der Textproduktion russischsprachiger Aussiedler und Spätaussiedler©2009 Thesis