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Des ingénieurs pour un monde nouveau

Histoire des enseignements électrotechniques (Europe, Amériques) – XIXe–XXe siècle

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Edited By Marcela Efmertová and André Grelon

À partir des années 1880, l’électricité est progressivement devenue une technologie centrale, qui va procurer des biens et assurer des services nouveaux, bouleversant ainsi la production industrielle, l’économie et les pratiques sociales et culturelles. De confidentiel, son usage ne cessera de s’étendre, devenant massif et planétaire, et aujourd’hui indispensable jusqu’aux détails de la vie quotidienne. Pour fonder et déployer un système de production, de transport et de distribution efficaces de l’électricité dans tous les pays, pour concevoir, fabriquer et diffuser les machines, outils et objets divers fonctionnant par ce moyen, en somme pour former un monde nouveau, il faut former un corps de techniciens spécialisés : ce seront les ingénieurs électriciens, pour lesquels seront élaborés et mis en œuvre des cursus dédiés. Cet ouvrage retrace la naissance et la croissance de ces formations, à partir de la fin du XIXe siècle, en Europe et sur le continent américain, et leur rôle dans le développement des différents États. Issu des travaux d’un colloque international tenu à Prague, il rassemble les contributions de 28 historiens portant sur 15 pays.

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L’enseignement et la formation en électricité et électrotechnique en Espagne (1850-1950)

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Joan Carles ALAYO I MANUBENS

Centre de Recherche pour l’Histoire de la Technique,Université Polytechnique de Catalogne, Barcelone, Espagnejc.alayo@enginyers.net

Résumé

L’« ingénieur industriel » a été décrit comme une personne appliquant ses connaissances scientifiques à l’industrie, en transformant des matières premières au moyen de la chimie, en construisant des appareils mécaniques, et plus tard en construisant des systèmes électriques. Dans quelle mesure les écoles d’ingénieurs ont-elles manifesté leur intérêt pour l’électricité, tel est le sujet de ce travail. La période choisie s’insère entre la première étape des connaissances sur l’électricité, et le moment ou les études d’ingénieur ont déjà été développées avec succès.

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